Авторы: 159 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Книги:  184 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

4.1. Понятия человек, индивид, индивидуальность, личность. Их характеристика и соотношение

Личность - одна из базовых категорий психологической науки. Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. В понятие «личность» обычно вклчат такие свойства, которые являтся более или менее устой­чивыми и свидетельствут об индивидуальности человека, опреде­ляя его значимые для лдей поступки. Личность - это человек, взя­тый в системе таких его психологических характеристик, которые со­циально обусловлены, проявлятся в общественных по природе связях и отношениях, являтся устойчивыми, определят нравст­венные поступки человека, имещие существенное значение для не­го самого и окружащих.

Человек есть живая система, представляющая собой единство физического и духовного, природного и социального, наследственного и приобретенного. Как живой организм человек включен в природну связь явлений и подчиняется биологическим закономерностям, на уровне сознательной психики и личности человек обращен к социаль­ному быти с его специфическими закономерностями. Человек кри­сталлизует в себе все, что накоплено человечеством в течение веков. Эта кристаллизация осуществляется и через приобщение к культурной традиции, и через механизм биологической наследственности. Дейст­вия человека, образ его мыслей и чувств зависят от объективных исто­рических условий, в которых он живет. Содержание духовной жизни человека и ее законы   наследственно не обусловлены.

В процессе приобщения к культуре у человека вырабатыватся механизмы его самоконтроля, выражащиеся в способности воле­выми усилиями регулировать широкий диапазон влечений, инстинк­тов и т.п. Этот самоконтроль по существу является социальным кон­тролем.

Если понятие «человек» вклчает в себя совокупность всех че­ловеческих качеств, свойственных лдям, независимо от того, при­сутствут или отсутствут они у данного конкретного человека, то понятие «индивид» характеризует именно его и дополнительно вклчает такие психологические и биологические свойства, которые наряду с личностными также ему присущи. Кроме того, в понятие «индивид» входят как качества, отличащие данного человека от других лдей, так и общие для него и многих других лдей свойства. Индивид, рассматриваемый в его специфических особенностях, не сводимых к каким-либо родовым и всеобщим характеристикам, явля­ется синонимом индивидуальности.

Понятие индивидуальности в современной психологии пред­ставляет системну организаци человека как интегральну цело­стность, вклчающу различные уровни его психической организа­ции. Индивидуальность - это самое узкое по содержани понятие из всех обсуждаемых.

Наиболее полное понятие индивидуальности раскрывается в трудах Б. Г. Ананьева. Компонентами индивидуальности являтся свойства индивида (совокупность природных свойств), личности (со­вокупность общественных отношений, экономических, политических, правовых и т. д.) и субъекта деятельности (совокупности деятельно-стей и меры их продуктивности).

Важным индикатором индивидуальности является активность созидащей, творческой деятельности человека. Мера активности, напряженности работы внутреннего мира является показателем ду­ховности индивидуальности. Эффекты внутренней работы проявля­тся в поведении и деятельности как продукты творчества, произво­дящие ценности для общества. Одним из проявлений активности ин­дивидуальности могут являться поступки человека.

Критерием сформированности индивидуальности является вклад человека в материальну и духовну культуру своего общест­ва и человечества, т. е. неповторимый вклад личности в обществен­ное развитие.

4.2.Проблема личности в психологии. Структура личности

Если обобщить определения понятия «личность», существую­щие в рамках различных западных психологических теорий и школ (К. Юнг, Г. Оллпорт, Э. Кречмер, К. Левин, Г. Айзенк, А. Маслоу и др.), то можно сказать, что личность традиционно определяется как синтез всех характеристик индивида в уникальну структуру, которая определяется и изменяется в результате адаптации к постоянно ме­нящейся среде и в значительной мере формируется реакциями ок­ружащих на поведение данного индивида. Итак, личность человека - это социальное по своей природе, относительно устойчивое и при­жизненно возникащее психологическое образование, представ­лящее собой систему мотивационно-потребностных отношений, опосредущих собой взаимодействия субъекта и объекта.

Как известно, К. Маркс считал сущность человека «совокуп­ность всех общественных отношений». На этом постулате построено и определение личности, которое в тех или иных вариациях дается в отечественных учебниках по общей и социальной психологии - она представляет собой «социальное качество человека».

A.  H. Леонтьев определял личность как « особое качество, кото­рое приобретается индивидом в обществе, в совокупности отноше­ний, в которые индивид вовлекается. Аналогичные определения личности приводятся в работах К. А. Абульхановой - Славской, А. Г. Асмолова, Б. Ф. Ломова, А. В. Петровского и других отечественных специалистов в области теоретической психологии личности.

Однако стоит отметить следущее: в принципе верная идея о том, что личность не рождатся, а становятся, послужила в отече­ственной психологии основанием для совершенно неверной точки зрения, что не каждый человек - личность. Подобное определение лишает права считаться личность подавлящее большинство взрослых и детей. С другой стороны, это определение личности слу­жило и по сей день служит оправдани формирущей педагогиче­ской практике.

В настоящее время в связи с прекращением идеологической борьбы необходимо пересмотреть представления о личности, разра­батывавшихся в рамках различных теоретических парадигм.

Большие теоретические трудности в психологии представляет проблема структуры личности. Отказавшись от традиционного пони­мания личности как более или менее случайной совокупности психо­логических черт, современная психология видит в ней определенну систему, структуру. Рассмотрим некоторые концепции структуры личности.

B.  Н. Мясищев первым поставил вопрос о структуре личности. В структуре личности по его мнени нет отдельных составлящих, но есть психологическая данность - отношение, которая замыкает на себе все другие психологические характеристики личности. Цен­тральным элементом концепции В. Н. Мясищева является «отно­шение».

Отношение личности - это активная, сознательная, интеграль­ная, избирательная, основанная на опыте связь личности с различ­ными сторонами действительности. Личность есть система отноше­ний.

Отношение личности имеет сво структуру. Первый компо­нент - эмоциональный, который формирует отношение личности к объектам среды, лдям и самому себе. Достигается посредством привязанности, лбви, симпатии и противоположных чувств - непри­язни, вражды, антипатии. Второй компонент - познавательный (оценочный), который способствует восприяти и оценке (осознание, понимание, объяснение) объектов среды, лдей и самого себя.. Проявляется в принятых личность моральных ценностях, вырабо­танных убеждениях, вкусах, склонностях, идеалах. Третий компо­нент - поведенческий (конативный), способствущий осуществлени выбора стратегий и тактик поведения личности по отношени к значимым (ценным) для нее объектам среды, лдям и самому себе. Выражается посредством потребностей, т. к. потребность указывает на свой предмет, дает косвенное указание на способ достижения этого предмета.

В концепции В. С. Мерлина личность представляется как систе­ма связей и свойств личности. Через связи образутся симптомо-комплексы свойств. Симптомокомплексом свойств называтся ве­роятностные связи между свойствами личности. Симптомокомплексы обладат следущими свойствами:

-объем и широта - количество входящих в него отдельных свойств, по числу которых можно судить о степени обобщенности симптомокоплекса;

-сила и активность отношений личности, лежащих в основе симптомокомплекса (так называемый энергезирущий мотив);

-устойчивость - пластичность отношений личности.

Согласно представлениям В.С.Мерлина, динамическая струк-тура личности состоит из следущих систем. Система индивиду-альных свойств организма: биохимические, общесоматические, свойства нервной системы (нейродинамические). Система индиви-дуальных психических свойств: психодинамические свойства (свой­ства темперамента), психические свойства личности. Система соци-ально-психологических индивидуальных свойств: социальные роли, исполняемые в группе и коллективе, и социальные роли, исполняе­мые в социально-исторических общностях.

Структура личности К.К.Платонова состоит из четырех подструк­тур.

1.   Подструктура направленности и отношений личности: проявляется в виде моральных черт, а формируется путем воспита­ния, следовательно, социально обусловлена. Направленность про­является через следущие формы: желания, интересы, склонности, стремления, идеалы, убеждения, мировоззрение. Параметры этой подструктуры рассматриваются на социально-психологическом уровне.

2.  Подструктура опыта (знания, умения, навыки), приобретен-ного путем обучения. На данну подструктуру влияет ряд биологи­ческих и генетических свойств личности. Закрепление этих свойств в ходе обучения делает их типичными, а значит свойствами личности. Параметры этой подструктуры рассматриватся на психолого-педагогическом уровне.

3.   Подструктура индивидуальных особенностей психических процессов. Такой психический процесс, как память, биологически и генетически обусловлена, без нее не возможно существование других психических процессов. Эмоции и ощущения свойственны и жи­вотным и человеку, на их развитие влияет биологический фактор. Формирование индивидуальных особенностей психических процес­сов осуществляется путем упражнения. Параметры этой подструкту­ры рассматриватся на индивидуально-психологическом уровне.

4. Подструктура биопсихических свойств. В нее входят половые и возрастные свойства личности, типологические свойства личности. Формирование подструктуры осуществляется путем тренировки. Свой­ства личности больше зависят от физиологических особенностей моз­га, а социальные влияния субординируют и компенсируют.